Parenthèse vidéoludique

Vincent Bouchard, qui donnait le cours Cinéma des différences à l’automne 2007, a dit quelque chose qui ressemble à ceci (je paraphrase): « Une conclusion, c’est dire ce qu’on a fait, ce qu’on a réussit à faire, puis dire aussi ce qu’on n’a pas fait, ce qu’on n’a pas eu le temps de faire. » Voilà qui [...]

Je rejoue depuis quelques semaines à un tactical-RPG de SNES qui m’a été introduit par un de mes amis au secondaire, Ogre Battle. Ce jeu, contrairement à d’autres, a une particularité intéressante, c’est que l’histoire – relativement simple à la base – se forge au fur et à mesure de notre expérience de jeu, les [...]

L’une des questions où j’ai le plus pris position autour des réflexions de mon cours Introduction à la philosophie de l’art est la question de l’intention. À quel point est désirable la connaissance des intentions de l’auteur dans l’interprétation d’une Å“uvre d’art? Il y a deux questions qui sont nécessaires à remplir avant de pouvoir [...]

Il semble qu’il y ait tout un pendant des obligations d’un étudiant auquel celui-ci n’est pas vraiment formé. Tout le travail de demandes de bourses, demandes de lettres de recommandations, élaboration d’un CV, lettres de justification, relations avec d’autres universitaires, tout cet aspect à la fois institutionnel et interpersonnel a été particulièrement mis de côté [...]

« Marge: Homer, je pense qu’il va falloir trouver une autre solution que d’aller vivre au fond de la mer, c’est pas possible. Homer: C’est pas possible avec cette attitude-là. » (Les Simpson (v.q. de The Simpsons, « Homer Badman » ) Note: ce vidéo était à la base l’extrait audiovisuel de la séquence. Comme il a été retiré [...]

J’ai une réelle difficulté à concevoir à quoi peut ressembler mon C.V. alors que je suis au premier cycle. Je regarde comme modèle les CV de quelques chercheurs mais comparer mon parcours au leur ne fonctionne simplement pas. Je suis dans une sorte d’entre-deux inquiétant: entre le CV d’un jeune qui cherche un emploi étudiant [...]

J’ai découvert cette session-ci le philosophe Wittgenstein, par le biais de mon cours de Philosophie de l’art. Le texte qui était à l’étude pour le travail final (Cometti, 2004) faisait référence au concept des « jeux de langage » de Wittgenstein. Le principe est simple en fait. Cometti tente de définir l’art, en confrontant des définitions. À [...]

Vous m’excuserez d’avance d’avoir peu publier de billets sur mon blogue dans les dernières semaines, la fin de session étant terminée, on dirait que j’ai mis hors tension tout ce qui nécessitait de l’écriture. N’ayez crainte, je ne cesse pas de réfléchir à tout ça notamment mon projet de maîtrise (voilà pourquoi je dois passer [...]