Mon blogue s’appellera Parenthèse vidéoludique.

D’abord pour le concept/jeu de mot un peu tiré par les cheveux. J’écris une thèse, d’une part, et je vais devenir parent en 2012, d’autre part.

Je me réjouis de cette nouvelle réalité de devenir parent et, bien sûr, j’assume que j’aurai de moins en moins de temps pour écrire ici. J’essaie d’économiser mon temps d’écriture pour le travail sur ma thèse ou pour les différents projets qui arrivent en parallèle. Du moins, je devrais dire, j’essaie d’économiser mon temps d’écriture productive, ou d’écriture aboutissant sur quelque chose de fini, dans la mesure où je continue d’écrire des choses mais que j’ai rarement le temps d’en faire une texte continu et ayant une unité. En plus, quand j’ai le temps de le faire, je me dis souvent que je garderais peut-être cette idée pour quelque chose de plus sérieux.

Je vais me garder l’objectif d’écrire des choses relativement abouties ici, plutôt que de le traiter comme un site de microblogage.

Mais au fond, j’ai presque toujours traité ce blogue de cette manière, un peu comme un amalgame de différentes parenthèses par rapport à ma vie quotidienne, par rapport à ma vie académique. Bien que l’appelation puisse paraître péjorative, les parenthèses ont cet avantage d’être des brèches dans un texte, d’être des portes de sorties, voire des « chemins qui ne mènent nulle part », pour reprendre le titre d’un ouvrage d’Heidegger.

Donc, voilà, je me réjouis de la suite des choses et vais toujours être au rendez-vous ici, sans promettre davantage que ce que je ferai.

Mise à jour, 13 janvier: j’ai ajouté le qualificatif « vidéoludique » car je crois qu’il représente quand même le plus clair de ce que dont ce blogue traite.

Plusieurs éléments du site actuel sont peu visités et peu exploités par moi-même, surtout dans le menu du haut, les sections « Thèmes », « Bibliographie » et « Index ». Je ne crois pas qu’ils soient beaucoup consultés. En revanche, comme je commence dans le milieu académique, je voudrais une section « Publications », pour pouvoir y ajouter ce que je publie (et les versions PDF dans le cas des articles électroniques). Bien sûr, elle ne serait pas énormément remplie, mais c’est ce qu’on retrouve sur à peu près tous les sites web d’étudiants au doctorat et de chercheurs, ça rendrait plus accessible mon travail (alors que, présentement, je me rends compte que mon mémoire de maîtrise est peu accessible).

Mon idée avec des sections thématiques et une section « bibliographie », c’était de rendre mon blogue un projet en soi. Je me rends compte que c’est mettre la barre haute, alors que mon blogue me sert pour du contenu évidemment moins travaillé que ce que je fais ailleurs. Je vais laisser au blogue cette fonction et ainsi mieux le séparer des autres sections. Ainsi, je rendrais plus facile d’accès tout ce qui concerne mon travail académique, sans que les deux types de contenu ne s’empiètent.

Bref, côté apparence, je veux quelque chose de minimaliste, de gratuit et de personnalisable. Quelqu’un a des conseils?

Évidemment, il n’est pas vraiment possible de publier à un rythme régulier des articles avec un contenu académique. De la même manière, il n’est pas possible d’espérer des réponses de la part d’universitaires avec un contenu tout aussi rigoureux et fouillé. Réfléchir et chercher prend du temps, et le classement par ordre chronologique inversé des blogues favorise davantage l’échange sur les derniers sujets traités plutôt que sur ceux vis-à-vis desquels on a eu le plus de temps de réflexion.

Par contre, je suis très heureux que certains de mes collègues fassent des remarques sur ce que j’ai dit sur mon blogue, que ce soit en commentaires ou lorsqu’on se croise. C’est déjà un bon pas. Mais je constate qu’un certain dialogue s’est entamé avec d’autres universitaires qui ont aussi leurs blogues et que ce dialogue, différent de celui dans le monde académique traditionnel, est tout aussi enrichissant.

Intérêts en parallèle

Gabriel, auteur du blogue Je devrais écrire que j’ai ajouté récemment dans ma blogoliste, m’a cité deux fois dans la dernière semaine. Je découvre avec enthousiasme que les réflexions que j’ai ici se font en parallèle à ce que d’autres pensent, qu’elles sont « dans l’air du temps ».

D’un côté, il ajoute à la discussion sur l’idée de richesse culturelle développée à la base par Joseph Facal, en décrivant son appréhension de l’Europe comme un espace où la réflexion intellectuelle est davantage bien vue qu’ici. De l’autre côté, il cite une partie de mon billet sur l’introduction, en mettant en évidence ce fossé entre deuxconceptions par rapport à la théorie ou aux disciplines universitaires. Ces deux sujets avec lesquels mes billets de blogue concordent s’inscrivent notamment dans sa réflexion sur « les vraies affaires et le gros bon sens« , réflexion que je trouve particulièrement intéressante mais qui n’était pas du tout la base de ce qui m’a poussé à traiter ces sujets — l’un était lié à l’idée de culture que je développais ailleurs, l’autre, sur les commentaires de correction.

Je constate au final que ses intérêts pour les sujets ne redoublent pas du tout mes intérêts pour les mêmes sujets. Mais nos deux réflexions en parallèle peuvent quand même dialoguer lorsqu’elles sont sur le web. D’où la possibilité qu’il y ait une manière de réfléchir avec le blogue, sans renier l’idée initiale que réfléchir prend du temps.

Deux utilisations du blogue académique

Parmi les blogues dont les auteurs sont à l’intérieur des murs de l’université que je lis, je constate deux utilisations différentes de la même plate-forme.

Bloguer comme extension du travail académique

Des auteurs comme David Bordwell et Kristin Thompson bloguent notamment pour faire une extension de leurs livres déjà parus. Sachant par exemple que Film Art: An Introduction sert souvent aux cours de langage du cinéma à l’université, les auteurs proposent une fois par année une liste de leurs billets de blogue publiés qui peuvent venir complémenter leurs travaux publiés, pour que les chargés de cours qui les lisent puissent proposer une diversité de contenu à leurs étudiants.

Bloguer comme œuvre parallèle

Comme le blogue est souvent un outil littéraire, certains auteurs, comme Amélie Paquet et Bertrand Gervais, utilisent leur blogue comme une œuvre parallèle. Sans dire que leur pratique de blogue ne vient pas nourrir leurs réflexions universitaires — ce serait dire que mon expérience de joueur ne nourrit pas ma réflexion sur les jeux —, leur pratique n’y est pas académique, elle est plutôt littéraire. Paquet vient même nous « confier » qu’elle nous dit des choses qu’elle ne dirait pas dans son cours. Le contexte n’y est pas le même, l’objectif d’un cours n’est pas le même que celui d’un blogue, et plutôt que de recouper le travail académique, certains auteurs préfèrent pousser la réflexion avec des outils différents. On peut penser que, de la même manière, des professeurs d’université en études cinématographiques — comme Olivier Asselin — puissent réaliser des films pour y trouver un terreau de réflexion de nature différente.

Number two, never let ‘em know your next move
Don’t you know Bad Boys move in silence
(Notorious B.I.G., « Ten Cracks Commandments », Life After Dead [1997])

2010 fut pour moi une année assez prolifique, celle où j’ai eu l’impression de « naître » dans le milieu académique. Évidemment, j’ai déposé mon mémoire de maîtrise cette année. La grande différence que je ressens d’avant ma maîtrise versus maintenant, c’est que je sais que ce bloc que j’ai écrit existe et qu’il est pour les prochaines années quelque chose de solide sur lequel ce que je vais écrire va pouvoir s’appuyer plus ou moins directement.

2010 a vu naître à Montréal le Reliquaire, soit un groupe de réflexions par des passionnés de jeux vidéo venus principalement du milieu universitaire. Celui-ci reprendra du service en 2011, pour le mieux j’espère. J’y ai fait la première présentation en janvier. J’ai aussi présenté à un colloque au sein de l’ACFAS une communication sur la ruse dans StarCraft: Brood War.

C’est aussi l’année de la sortie de StarCraft II: Wings of Liberty de Blizzard Entertainment. Douze ans après Brood War, ce jeu de stratégie en temps réel est encore effervescent côté stratégies et me permettra de toute évidence de m’immerger dans le bain stratégique un peu mieux que ce que j’avais pu faire pour le premier. En effet, la compétition était particulièrement rude dans StarCraft: Brood War en 2008-2010, sur le serveur ICCup, où les joueurs les plus sérieux s’affrontaient. Mon expérience de jeu a donc été principalement avec des amis, dont certains pouvaient se vanter de gagner quelques parties sur ICCup.

Je me questionne toujours à savoir si ça vaut la peine que j’explore certains aspects de mon mémoire sur mon blogue en billets indépendants. Je veux utiliser cet espace pour faire avancer ma réflexion, sans toutefois révéler les prochaines étapes de ce sur quoi je suis en train de travailler. Pour ceux qui auront jeté un œil à mon mémoire et qui auraient des questions précises, je pourrais partir de certaines de ces questions pour faire des billets de blogue.

Quoiqu’il en soit, j’espère que vous avez passé de joyeuses Fêtes et je vous souhaite une bonne année 2011, chers lecteurs.

N.B. 2010 a aussi l’année où j’ai été cité par des journalistes (en avril puis en décembre). Toujours plaisant mais pas central dans mes objectifs, c’est quand même de cette manière que mes parents peuvent voir que ce que je fais sert à quelque chose.

Je préférerais pouvoir rapidement savoir d’où proviennent ces images, voire pouvoir y intégrer d’autres informations (auteur, mots-clefs, etc.). Existe-t-il un logiciel (ou un site web) de bibliothèque d’images qui vous satisfait?

Finalement, c’est un EndNote pour images qui m’intéresserait…

Picasa Web Albums

J’utilise Picasa Web Albums et son logiciel, mais n’en suis pas complètement satisfait notamment parce qu’on n’a pas beaucoup d’espace. J’aimerais aussi, mais je ne crois pas que ça existe, pouvoir téléverser des images directement sur mon blogue, mais ça ne fonctionne qu’avec Blogger.

Bref, si vous avez d’autres types de logiciels ou sites web qui pourraient gérer des images et leur associer des informations, n’hésitez pas à les partager ici.

Image tirée de http://insomniedugeek.fr/index.php/video-fonctionnalite-facemovie-de-picasa-3-8/

J’ai appris de l’écriture qu’elle prenait du temps. Je le savais déjà mais je l’ai vécu. J’ai senti le décalage entre le temps de la lecture du résultat final et le temps de la recherche, de la réflexion, de la structure, de la rédaction et de la correction – pas toujours tout à fait dans cet ordre.

Je reviens de ce parcours en ayant compris ma première faiblesse: l’écriture. À peu près tous les emplois auxquels j’ai aspiré sérieusement dans ma vie étaient liés à l’écriture et celui auquel j’aspire aujourd’hui n’en fait pas exception.

Ma mère m’a rappelé il y a un an ou deux une phrase que j’avais dite de manière ironique il y a de cela plus d’années encore: que le programme d’éducation internationale que j’avais suivi au secondaire m’avait appris à en dire moins en plus de lignes. Au début du bacc, une chargée de cours avait insisté pour dire qu’on devait couper dans les effets de « style » (autant de style qu’on croit avoir à vingt ans) pour aller à l’essentiel. Je la remercie aujourd’hui de m’avoir aidé à « désapprendre » à écrire pour remplir des lignes, mais je voudrais pouvoir mieux maîtriser un juste-milieu. Savoir varier mes formulations tout en restant à l’essentiel. Les premières versions de mon mémoire étaient remplies de formules répétitives, le même mot pouvait revenir quatre à six fois dans un paragraphe.

Ce retour à une écriture moins formelle (en théorie) pourra sans doute me permettre d’exercer ma plume. À condition que je sache me relire efficacement.

Bien content d’être de retour ici!

Je ne vais pas mettre à jour ce blogue durant l’été. J’en profiterai pour déposer mon mémoire et prendre un peu plus de temps pour moi. Je reviendrai si tout va bien en septembre.

Au plaisir de continuer à vous lire sur vos espaces respectifs, le cas échéant, et à bientôt!

Simon

Je me re-pose la question encore: « pourquoi je suis là », sur ce blogue notamment. C’est presque un leitmotiv pour moi de me remettre en question sur tout ce que je fais. C’est peut-être aussi un leitmotiv sur la blogosphère: Renart se demande pour qui il écrit, et Normand Baillargeon décide de fermer.

Le problème principal que j’ai en ce moment est que j’ai un plaisir d’aboutir à des réflexions plus longues que celles que je place ici; j’aime l’aspect fragmentaire de ce que j’écris sur ce blogue, mais je constate que je veux faire des liens entre chacun de ces fragments. Ce qui me mène à un problème qui en découle: j’ai de la difficulté à « donner » mes textes. Non pas que je veuille les vendre, mais je constate plutôt que ce que j’écris ici pourrait se retrouver dans quelque chose de plus abouti, de plus travaillé, ou encore m’empêche de mettre du temps dans quelque chose de plus long.

Final Fantasy XIII - Crystarium

J’ai ces deux options dans Final Fantasy XIII (Square Enix, 2010): ou bien je spécialise mes personnages dans un seul rôle, ou bien je tente de leur ouvrir plusieurs options. Plusieurs diront que, dans FFXIII, on gagne des Crystal Points tellement rapidement qu’on ne sait plus dans quels rôles les mettre. Disons que je ressens le contraire: je dois faire des choix.

Il y a donc énormément de choses constructives et de dialogues à mener, lesquels sont plus difficiles à faire que je pensais sur le net. J’ai l’impression de me concentrer davantage à l’écriture sur papier, sans lectorat immédiat, et au dialogue, les deux étant de meilleurs moyens pour me parler à moi-même. Penser, c’est parfois long, et un billet de blogue ne rend pas la tâche facile à transmettre même un fragment d’une pensée plus longue.

C’est pour ça que je suis moins longtemps ici. Je dépose mon mémoire en août dans le meilleur des mondes possibles.

Image tirée de http://www.capsulecomputers.com.au/2010/04/final-fantasy-xiii-xbox-360-review/.

Je n’écris plus aussi souvent. Pourtant, chaque fois que je lis, j’ai le goût intense d’écrire. Mais quand je suis devant une page blanche, que ce soit une feuille de papier ou un document Word vide, je n’arrive plus à la remplir. Je ne sais pas de quoi je veux la remplir. Alors, je retourne lire, je vais au cinéma, je me loue des films, j’allume ma PS3 ou je commence une partie d’un jeu de stratégie. Même si j’aime écrire, j’ai probablement encore plus envie d’avoir écrit. Penser est une chose, très facile quand on y pense, mais l’écriture en est une autre, surtout quand on veut qu’elle ressemble à notre pensée.

J’ai hâte d’en être au moment où je peux comparer ce que j’écris actuellement avec ce que j’ai déjà écrit. Pourtant, j’ai l’impression d’avoir écrit énormément de choses. Mais avoir déjà écrit est une chose, avoir été lu en est une autre. Autrement dit, j’aimerais avoir la possibilité d’avoir construit quelque chose qui a été exploré et auquel je peux référer mes lecteurs (implicitement, via mon CV, c’est-à-dire sans nécessairement me citer moi-même). Cette possibilité est aussi motivante parce que, quelque part, elle me donne droit à l’erreur.

En d’autres mots, j’ai hâte d’avoir déposé mon mémoire. Août 2010 dans une bibliothèque près de chez vous, à accumuler la poussière pendant que sa version électronique reposera ici.

Étant quelqu’un qui oublie beaucoup, je trouve que c’est une bonne manière de se rappeler de mettre ça à jour. Parfois, il faut supprimer les blogs morts, mais plus souvent, il est intéressant d’ajouter de nouvelles découvertes.

Dans mon cas, mon ménage était assez récent, comme je viens de changer de design. Je relaie quand même à ma blogoliste elle-même.

Antoine, Tchendoh, Maphto, Amélie, Kelly, helenablue, HellRider, Jason et Francis, Yvan, Janmi, David, Feel, Dominic, Audrey, Hugo, Renart, Christian.

N’hésitez pas, ceux qui voudraient être ajoutés à ma blogoliste, à me le signaler.