Un article de Simon Couillard, enseignant en philosophie au Cégep de Drummondville, paru dans le Devoir hier, rappelle une réflexion que Paul Ricœur avait formulée en juin 1968, dans la revue Esprit.
Université
Cette catégorie concerne tout ce qui tourne autour de la vie universitaire et des réflexions qui peuvent toucher tous les domaines d’études à l’université.
La revue sur les médias populaires Kinephanos lance un nouvel appel de textes, cette fois-ci sur le thème des jeux vidéo japonais. Il est dirigé…
Un petit mot pour vous indiquer la parution ce mois-ci de l’Encyclopedia of Video Games. The Culture, Technology, and Art of Gaming dirigée par Mark J.P. Wolf pour laquelle j’ai signé quatre entrées.
Plus d’un an après le premier appel d’articles, le numéro « Plurilinguisme dans les arts populaires » de la revue Kinephanos est enfin en ligne! J’ai eu l’honneur de diriger ce numéro en compagnie de Guillaume Roux-Girard. Nous en signons aussi évidemment l’introduction.
Appel d’articles – Média, fans et sacré: un sentiment néoreligieux, à la recherche d’une institution
La revue Kinephanos lance un nouvel appel d’articles pour un prochain numéro dirigé par Marc Joly-Corcoran et Vincent Mauger, intitulé « Média, fans et sacré: un sentiment néoreligieux, à la recherche d’une institution ».
Quelques rappeurs québécois proposent chacun un vidéo pour soutenir les étudiants en grève, réalisés par Samuel Daigle-Garneau (alias krlep0ser) et montés par Glockbuster Films.
En réponse à un article de Guy Breton, recteur de l’Université de Montréal, Dominic Arsenault, professeur adjoint en études cinématographiques de cette même université, lui adresse une série de questions dont les réponses mériteraient une plus grande couverture médiatique. Je relaie le texte qu’il a diffusé par le biais de Facebook.
Je me souviens qu’une des raisons pour lesquelles j’étais contre la grève des 103 millions en 2005 était que je trouvais le moyen peu pertinent. Pour moi, l’unique raison de faire la grève était de menacer que la session soit annulée et qui aurait retardé la diplomation de plusieurs étudiants, entraînant par le fait même des coûts additionnels que le gouvernement ne veut pas. Mais ce qui était sous-jacent à cette annulation, c’est qu’on mettait en veille l’acquisition du savoir, ce qui me semblait le contraire des revendications.