Colloque « Remonter / remixer / partager : technologies, esthétiques, politiques »

Les 4 et 5 avril prochain (vendredi et samedi) aura lieu le Colloque international Max et Iris Stern 8 Remonter/remixer/partager: technologies, esthétiques, politiques au Musée d’art contemporain de Montréal, organisé par Olivier Asselin et Serge Cardinal, professeurs à mon département, et François LeTourneux, conservateur adjoint du musée. Un extrait du résumé du colloque: Cette culture produit évidemment de […]

La difficulté du blogue dans le contexte académique

Je paraphrase l’expression de Michelle Blanc à propos du blogue dans un contexte d’affaires, alors qu’il y a déjà plusieurs mois (probablement depuis la pause que j’ai prise cet été) que je veux réfléchir à quelques particularités du blogue dans le contexte académique. Des sites comme Academia.edu existent pour créer une relation de type « réseaux sociaux » avec des universitaires, mais le blogue me semble être plus difficile parce qu’il apparaît comme un oxymore en soi vis-à-vis du travail académique en général. Son format souvent de type « chronique » laisse croire qu’il pourrait ou devrait être soutenu et complet, mais ses publications habituellement rapides et plus ou moins rythmées ne concordent pas avec les objectifs de recherche.

La « valeur ajoutée » au banal de la vie des artistes

J’aime bien commenter des citations que je prends de textes que je lis pour des cours, bien que je n’en propose pas nécessairement une réflexion exhaustive.Dans son texte « La star et le prisonnier. Les dispositifs d’auto-surveillance et de spectacularisation de soi sur Internet », Olivier Asselin fait une analyse des sites où un individu présente sa […]

StarTropics : la présence de « pervasive »

En naviguant en quête de savoir sur cette encyclopédie libre qu’est Wikipédia, je tombe sur l’article de StarTropics, un jeu que j’ai eu l’occasion d’essayer chez un ami qui habitait sur ma rue étant jeune. Nous ne nous sommes pas rendus bien loin, mais une partie de la description du jeu, concernant un aspect « unique » […]