Étiquette : Sciences


  • Le défi de la science et de l’enseignement

    Le défi de la science et de l’enseignement

    L’enseignement universitaire a ceci de particulier qu’il est à la fois le « début » de l’apprentissage d’une discipline — on doit familiariser les étudiant-e-s aux bases du domaine — et la « fine pointe » de la science — les recherches qu’on y mène sont originales et novatrices. Il y a une sorte de conciliation étrange. Je souhaite…

  • Le temps et le devoir de débattre

    Le temps et le devoir de débattre

    Je m’embourbe ces temps-ci dans des débats sur les réseaux sociaux comme un jeune naïf qui pense encore que les trolls se transformeront subitement en personnes de bonne foi. Je ressens périodiquement une sorte de devoir d’intervenir, qui s’estompe souvent rapidement heureusement. Mais en expliquant aux gens que le féminisme est important, que la souffrance…

  • Introduction aux études vidéoludiques (DJV1120)

    Introduction aux études vidéoludiques (DJV1120)

    J’ai présenté l’idée que les études vidéoludiques sont un champ de recherche scientifique, ce qui est bien sûr venu avec son lot de scepticisme habituel. On parle d’une science humaine, certes, mais une science quand même.

  • Postuler plutôt que prouver la non-existence d’une chose

    Je viens de terminer la lecture de la traduction française de l’ouvrage de Richard Dawkins, The God Delusion [2006], titrée Pour en finir avec Dieu (2008). Je suis en accord avec à peu près l’ensemble de sa réflexion, mais j’ai quelques réticences en ce qui concerne la distinction agnosticisme-athéisme.

  • Confiance et scepticisme : envers la discipline et envers la personne

    La science repose en bonne partie sur la confiance. Si, théoriquement, les expériences scientifiques doivent être répétables pour être jugées pertinentes, dans les faits, il est très difficile de tester toutes les prémisses scientifiques sur lesquelles on se base, particulièrement lorsqu’elles impliquent des sujets humains (et particulièrement en sciences humaines). Imaginons donc comment il est…

  • Les mathématiques ne sont pas une science

    Il semblerait que mes intuitions aient eu raison: les mathématiques ne sont pas une science, du moins selon cet article de l’Université de Montréal à propos de la culture scientifique des enseignants du primaire. les mathématiques, contrairement aux sciences, n’essaient pas d’expliquer le monde qui nous entoure; Il va falloir que je revienne sur certaines…